|
U svijetu, u kojemu opasnosti za zdravlje i sigurnost
ne poznaju granice i gdje smo preplavljeni vijestima o tragičnim
zbivanjima, roditelji se često pitaju kako djeci pomoći da se osjećaju
zaštičeno i sigurno u odnosu na budućnost. U "Sigurnom djetetu",
Stanley Greenspan, svjetski poznat kao najistaknutiji autoritet
za dječji emocionalni razvoj, nudi načela koja će roditeljima djece
svake dobi - od dojenaštva do adolescencije - pomoći u razvoju vještina
potrebnih za osjećaj sigurnosti u vlastitim domovima, školama i
široj zajednici. U ovoj toploj, punoj podrške knjizi on određuje
emocionalne temelje sigurnosti. Također opisuje vrste obiteljskih
odnosa koje vode prema snažnom osjećaju samopouzdanja. S dubokim
uvidom, rođenim u kliničkom iskustvu, on razotkriva istinsku prirodu
otpornosti i precizne vještine koje djeci omogućuju ne samo da se
suočavaju s novim problemima i poteškocama, već i da izgrađuju svoj
unutarnji osjećaj sigurnosti.
U "Sigurnom djetetu" dr. Greenspan također
osvjetljuje često suptilne promjene u ponašanju koje signaliziraju
tjeskobu i strahove, te roditeljima daje konkretne savjete kako
djeci pomoći u svladavanju briga.
Pregled sadržaja:
Predgovor autora za hrvatske čitatelje
Uvod
1: Četiri načela pomoći djeci da se osjećaju sigurna
u nesigurnom dobu
Četiri načela
Razvijanje osjećaja sigurnosti
Globalno viđenje
2: Što dijete čini sigurnim?
Obiteljski odnosi
Otpornost
Osobine sigurnog djeteta
Sigurnost i empatija
3: Sigurnost u ranom djetinjstvu
Emocionalni temelji sigurnosti
Tipični znakovi tjeskobe i nesigurnosti
u beba i predškolske djece
Kako mališanima i predškolarcima
pomoći da osnaže osjećaj sigurnosti
4: Sigurnost u školskim godinama
Nove sposobnosti koje pomažu
izgraditi sigurnost i samopouzdanje
Znakovi nesigurnosti u školske
djece i načini roditeljske pomoći
Povećavanje sigurnosti u školskim
godinama: pet načela
5: Sigurnost i samopouzdanje u adolescenata
Nove snage u adolescenciji
Znakovi tjeskobe u adolescenata
Kako adolescentima pomoći da
postanu sigurniji
6: Kako djeci i adolescentima pomoći da se pripreme
za budućnost
O autoru:
Dr. sci. Stanley I. Greenspan,
dr. med., je profesor psihijatrije i pedijatrije na medicinskom
fakultetu Sveučilišta George Washington i praktičar dječje psihijatrije,
također je nadzirući psihoanalitičar Washingtonskog psihoanalitičkog
instituta i predsjednik Interdisciplinarnog konzilija za teškoće
u razvoju i učenju. Utemeljitelj je svjetski poznatog integrativnog
pristupa “Floor Time” za rad s djecom s posebnim potrebama. Dr.
Greenspan je za svoj rad primio brojne prestižne nagrade, uključujući
nagradu Ittleson za Izuzetne doprinose istraživanju dječje psihijatrije
Američkog udruženja psihijatara, nagradu Heinz Hartmann u psihoanalizi
i nagradu Edward A. Strecker za izuzetne doprinose američkoj psihijatriji.
Autor je i uredinik 30 knjiga i više od 100 stručnih članaka.
|
