MATEMATIKA BEZ SUZA:

KAKO POMOĆI DJETETU S TEŠKOĆAMA U UČENJU MATEMATIKE

prema prof. Maheshu Sharmi

sastavila i pripremila

Ilona Posokhova

Tijekom zadnjih stotinjak godina poznato je postojanje specifičnih teškoća u učenju matematike u djece. Ipak to je pitanje vrlo slabo proučeno i zabilježeno u stručnoj literaturi. U svijetu postoji svega nekoliko knjiga koje se bave tim pitanjem. Do sada u Hrvatskoj takve knjige uopće nije bilo. Do današnjega dana naši stručni suradnici, nastavno osoblje i roditelji nisu imali izvora informacija o specifičnim teškoćama u učenju matematike u djece i o efikasnim metodama njihovog ublažavanja i uklanjanja. Danas takva knjiga postoji. Matematika bez suza - Kako pomoći djetetu s teškoćama u učenju matematike je knjiga napisana prema radu profesora Mahesha Sharme, predstojnika i izvršnog dopredsjednika Cambridge koledža i ravnatelja svjetski poznatog Centra za učenje i podučavanje matematike. Profesor Sharma je danas u svijetu najeminentniji stručnjak za terapiju specifičnih tećkoća u učenju matematike u djece i podučavanje matematike u školi. Ova knjiga je jasan, sveobuhvatan i jedinstven izvor praktičnih informacija za stručne suradnike (psihologe, pedagoge i defektologe), učitelje, nastavnike, rehabilitatore i roditelje djece koja imaju teškoće u učenju matematike. Na svima dostupan način, jednostavnim jezikom, potanko razmatra pitanja prepoznavanja, dijagnosticiranja, ublažavanja i uklanjanja specifičnih teškoća u učenju matematike kao što su diskalkulija, anaritmetija, matofobija i dr. Nudi detaljan, bogato ilustriran, opis metoda efikasne pomoći i podučavanja te opis izvanrednih didaktičnih materijala.

• Zašto neka zdrava i dobro razvijena djeca imaju teškoće u matematici?
• Kako specifične teškoće u učenju utječu na usvajanje matematike?
• Što su diskalkulija, anaritmetija, matofobija i druge teškoće u učenju matematike?
• Kako disleksija i disgrafija utječu na učenje matematike?
• Kako prepoznati i pomoći djeci sa specifičnim teškoćama u učenju matematike?
• Zašto neka nadarena djeca loše uspjevaju u školi?
• Kako pomoći djetetu da uči matematiku uspješno i lako?
• Što činiti kada se dijete boji matematike?
• Što kažu najnovija istraživanja o metodama učenja, podučavanja i ispitivanja?
• Kako poboljšati kvalitetu podučavanja matematike za sve učenike i spriječiti neuspjeh?

Na ova i mnoga druga važna pitanja odgovara prof. Mahesh Sharma u knjizi Matematika bez suza.

Pregled sadržaja:

Dio 1 Prepoznavanje teškoća

1. Zašto djeca imaju teškoće u učenju matematike?
2. Diskalkulija
3. Prenošenja - kako druge teškoće u učenju utječu na usvajanje matematike
4. Matematička tjeskoba (matofobija)

Dio 2 Kako djeca uče matematiku - otkrivanje odgovornih čimbenika

1. Stupanj kognitivnog razvoja i učenje matematike
2. Matematička osobnost učenika
3. Predmatematičke i pomoćne vještine
4. Matematički jezik
5. Stupnjevi poznavanja matematike

Dio 3 Ispitivanje i dijagnostika

1. Što je kvalitetno ispitivanje?
2. Dijagnosticiranje razvojne diskalkulije u djece
3. Ispitivanje općih matematičkih sposobnosti
4. Ispitivanje spremnosti za usvajanje matematike u školi

Dio 4 Pomoć i podučavanje

1. Osnovna načela pomoći
2. Učitelj i terapeut - osobnost i profesionalnost
3. Uloga roditelja
4. Igre i njihova uloga u podučavanju matematike
5. Kako voditi dijete od konkretnog prema apstraktnom
6. Primjeri didaktičkog materijala
7. Izbor metoda podučavanja i didaktičkog materijala u odnosu na matematičku osobnost učenika
8. Uklanjanje vizualno-perceptivnih teškoća
9. Koncept broja - pomoć i podučavanje
10. Podučavanje temeljnih aritmetičkih činjenica kroz igru
11. Kako poboljšati sposobnost pamćenja u matematici
12. Razvijanje matematičkog jezika
13. Pojam mjesne vrijednosti - pomoć i podučavanje
14. Množenje - pomoć i podučavanje
15. Dijeljenje - pomoć i podučavanje
16. Razlomci - pomoć i podučavanje
17. Kako pomoći učeniku s matematičkom tjeskobom